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Lucy Kellaway: uma apaixonada pela educação e agora precisa de ajuda

Lucy Kellaway adora ensinar. Ela entrou na carreira com bastante 💴 idade, decidindo se reconversar aos 58 anos, depois de uma longa carreira bet ganhe jornalismo financeiro. Mas bet ganhe paixão pelo ensino 💴 é tão grande que ela criou uma instituição de caridade para ajudar outras pessoas a seguir o mesmo caminho. Agora 💴 Ensina já apoiou mais de 800 pessoas a ingressar na sala de aula, muitas delas deixando carreiras lucrativas bet ganhe bancos 💴 ou na advocacia e entrando bet ganhe áreas de grave escassez, como ciências e matemática. Embora ainda seja um número pouco 💴 significativo no oceano educacional, o esquema estava crescendo, com expressões de interesse entre pessoas acima de 50 anos aumentando 52% 💴 no último ano. Talvez seu verdadeiro valor, bet ganhe meio à chuva ininterrupta de histórias desanimadoras do quadro-negro, seja que suas 💴 otimistas histórias de reinvenção na meia-idade fizeram com que o ensino sonasse como uma coisa desejável e emocionalmente gratificante a 💴 fazer.

Bem, isso terminou. Depois que o Departamento da Educação abandonou bet ganhe concessão, a turma deste setembro será a última da 💴 Agora Ensina a menos que uma solução seja encontrada. Outra luz apagada, encerrando uma semana bastante escura para os veteranos 💴 que se seguram nos dedos a uma carreira que eles costumavam amar.

Ao mesmo tempo bet ganhe que as escolas ainda estavam 💴 absorvendo as notícias desoladoras de que dois professores e um aluno foram esfaqueados bet ganhe uma escola bet ganhe Carmarthenshire, o governo 💴 entregou um golpe na moral ao anunciar que não descartará, após tudo, o julgamento de uma palavra nas inspeções do 💴 Ofsted que podem condenar uma escola na noite. (A perspectiva de reforma havia sido oferecida pelas recomendações do Comitê Selecto 💴 de Educação Cruzada, após o suicídio da diretora Ruth Perry, que se matou depois que bet ganhe escola primária foi rebaixada 💴 para "inadequada".) Mais esperança desperdiçada, para uma profissão que não tem muito mais.)

Todos os anos, aproximadamente uma bet ganhe cada 10 💴 professores sai de uma carreira que não atrai novos recrutas suficientes para substituí-los. No assunto pior atingido, a física, a 💴 contratação caiu 83% abaixo da meta do governo: nas escolas secundárias geralmente, faltava 50%. Um terço dos professores recém-formados saem 💴 bet ganhe seus primeiros cinco anos, enquanto (de acordo com a pesquisa na aplicativo TeacherTapp) menos de dois terços do pessoal 💴 geral acredita que ainda estarão ensinando bet ganhe três anos. Uma crise de recrutamento e retenção fervendo há muito tempo está 💴 se aproximando do ponto de ebulição, com diretores esfregando a cabeça sobre a preencher vagas mesmo bet ganhe escolas desejáveis. Enquanto 💴 isso, as chances de contratar, por exemplo, um professor de física com um diploma de física bet ganhe uma área difícil 💴 fora de Londres são "quase zero", disse o Dr. Luke Sibieta da Instituto de Pesquisas Econômicas a uma recente inquérito 💴 parlamentar sobre o recrutamento de professores.

Algumas escolas tem que recorrer a medidas desesperadas

Algumas escolas estão recorrendo a medidas desesperadas, como 💴 o que delicadamente é chamado de "nomeações relutantes" - o que significa contratar candidatos aos quais você nunca consideraria, porque 💴 senão haverá realmente ninguém para ensinar química avançada no próximo ano. Outras estão confiando fortemente bet ganhe assistentes de ensino, que 💴 não foram concebidos para lecionar bet ganhe classes sozinhos, exceto bet ganhe uma emergência, mas estão sendo jogados no fundo do poço 💴 cada vez mais. As escolas contornam as coisas tirando professores treinados do exterior, combinando várias classes sob um único professor 💴 no corredor, ou transformando o que costumava ser tempo de lição bet ganhe estudo assistido, onde os alunos lêem livros didáticos 💴 ou fazem folhas de exercícios sob a olhada de alguém que não está qualificado para ensinar o currículo corretamente.

Pressão sobre 💴 professores aumenta

No que diz respeito às razões pelas quais os professores caíram no amor com o ensino, a carga de 💴 trabalho sempre